在美好的2021年9月，我如愿以偿地迎来了新一届学生。孩子们满载笑容，走进了如诗如画的外小，也是“小小蒲公英”们成长故事的起点。

“小小蒲公英”目光炯炯，按捺住内心的激动，安安静静听着我讲解该怎样成为一名合格的小学生。在这一群孩子当中，一个面容清秀，扎着花式小辫的姑娘引起了我的注意。她虽然长相甜美，但是十分害羞、腼腆。由于她性格内向，不善言辞，在班上也没有什么好朋友。

上课时的她几乎是低头不语，连看黑板和老师的勇气都没有，举手发言对她来说更是不可能。记得在一次语文课上，我原知道害羞的她不愿意在全班回答问题，但不知为何眼睛看着她，嘴不停使唤地溜出了她的名字。没有举手的她听到我叫她的名字，满脸通红，十分难为情地站了起来，低着头不作声。阳光洒在她那粉嫩的小脸上，映得小脸更红。手足无措的她面对突如其来的问题，站在原地足足1分多钟。就在她准备张开小嘴时，班上的几个孩子突然鼓掌，课堂氛围有所缓解。我微笑地对她点点头说：“你可以的，试试吧！”，她鼓足勇气地小声说了一句话。我看到她终于敢发言了，我很是高兴，把她的名字，用粉色红笔写在了黑板上。也许就是我这样一个小小的举动，给了她在课堂上最大的鼓励。

慢慢地，她一次又一次尝试主动举手的次数多了，看到她也能像其他同学一样大方自如地回答问题。我回首这段时间她的变化，在她的《好习惯手册》中这样写道：“你是天上的雪莲清新美丽，阳光自信的你学习之路一定会越来越宽，因为有你的勇气与坚持。”

现在的她，已经是四人小组的组长了，除了带领团队同学互帮互助，共同进步外，还多次在学校活动中崭露头角并在英语月表演活动中一举夺魁。