上周三，A同学最近非常浮躁，脾气大，动不动就和人干仗。于是，我和A妈妈商量好，准备下一盘大棋。
机会来了！
下课了，孩子们三个一群，四个一组的开始下棋。李浩轩正和黄梓洋同学对弈象棋，季同学围了过去，在一旁观战。恰逢棋手的一方小李被老师找过去改错，于是，小李同学委托A同学代下。A同学一向争强好胜，自主作张多走了一步，以为对方没有发现，小洋当然不依，大声阻止。旁边的同学也说话了，这是小洋带来的棋，他是主，你是客，你不应该欺负人。小A一副吊儿郎当的样子，满不在乎地说：“管这棋是谁的，现在我是代替小李同学下棋，小李说了算。”又有人说：“你不尊重游戏规则！”，A同学说得更难听了，还带出了脏字儿。小洋本来心里就窝着火，A同学的一番话，刺痛了黄梓洋，他索性大喊大叫，发泄心中的不满，小A觉得小洋声音刺耳，扇了他一耳光。小洋哪里受得了这等委曲，当即咆哮起来，那声音刺破玻璃。同学们慌忙来报，等我过去已经打了上课铃。我大体了解事情经过后，先安抚了小黄，让两个孩子先上课。
从教室回来，我的内心构思起了一盘大棋。还在2021年11月，因为A同学多次和其他同学发起冲突，而且一件事情比一件事情大，越来越密集，为了惩戒小A，也为了开导他，请来了家长，我们聊到了7点30分，最后达成了协议：如果再有打人的事情发生，会在两套方案中二选一，要么上报蔡校长，进入“黑色名单”管理之中（其实也是我自创的一个说法而已;要么，回家停课或转学。其实，亮出这个剑，也感觉作为班主任已经把双方逼到了绝境。希望孩子有所觉醒，不要走这一步。
十七日安好，没有大事情发生。
可是，今天小A和小洋的事情，是当成小事教育教育，还是当成大事惩戒呢？我不断地掂量着。当成小事，教育开导一番，会让他看破之前的家长、班主任和学生的三方“七点半约定”，日后，他肯定会越来越嚣张。想来想去，还是决定把这件事情和妈妈商量一番再处理。
我拨通了家长的电话，讲了事情的经过，然后和A妈妈商量：今天这件事情可以柔和处理，也可以扩大化处理，你和爸爸商量一下，采用哪种方法比较适合孩子？如果采用扩大化处理，新课已经上完，学习没有太大问题，但是家里的配合要十分默契，一是保证人身安全；二是保证家庭成员口风一致，态度一致；三是家里反省要和劳动体验紧密结合，吃喝一律简单化。如果能做到这三条，我们才能采用“扩大化”停课反思。
和妈妈沟通好后，我还特地交代，最好还是要引导小A同学自己作选择。让他的内心经过一番激烈的思想斗争。
小A中午回家和妈妈主动交代了学校发生的事情，并和妈妈商量好，就选第二种方案，他好面子，不想把事情闹到校长那里去，愿意在家里停课劳动实践中反思。
中午回家吃了饭，他来到学校，找到我，轻松地说：“老师，我就选停课反思。周四有数学考试很重要，所以从周五开始，周五一天，周末两天，一共三天。”他一口气说完，看着他一脸的无所谓，我的内心却不平静。这家伙已经把老师的三步棋都猜透了。他早已猜准老师只会停课一天。所以，此时的他并没有任何难受和其他的心理负担。说不定心里还偷着乐呢！
我该怎么办？
看着他那双贼亮的小眼睛，我迟疑了一会儿，说：“周末，你在家里听通知才能复课，我要把你的反思，发给同学们，让他们来投票，如果大家同意了，我再通知你复课。”
小A眼里一闪，马上追问：“老师，要多少票？”
“你觉得自己可能会获得多少票？”
“三十几票吧！”
“你还蛮自信嘛！”
“当然是40票啰！”当我“40票”一出口，他的语气开始没了劲儿。也许此时才打住了他的七寸。他终于不再傲娇了。
“老师，我自己不能投票？最多只有39票呀！”瞧，这小算盘打得哗啦啦响，好一个机灵鬼！
“你这一票，由你的家长来投！”
“那杨老师您的一票，算多少？”我的天，把为师都算计上了。因为，根据以往我班经验，老师要在关键时候发挥镇定剂的作用，为了控住歪风邪气，我们曾经说过，老师一票算20票。这等时候，他小子居然想得起来利用老师的特别权利通关。我深感遇到了一个聪明而强劲的对手！这种较量，随时都在拉扯，异常激烈。
“这次，我完全尊重同学们的意见！”说到这里，小A语气软了，人也软了，坐在位子上耷拉着脑袋，看到他没有再转眼珠子，动歪心思，我舒了一口气，也在心里暗自得意：你小子，也有今日？为师还是留有后手的！怎能被你猜透呢？”
先写一篇反思吧！
当天下午，季同学，先写了反思，传给了我。
夕会，我念了反思。并特意告知大家，小A同学很重视，自已还在《反思书》按了红手印。
“同学们，有什么想法呢？”
一石激起千层浪。
同学们举着手，一个一个发表着自己的看法。
有四个人的观点很有代表性。我录了下来，准备给小A看。
小张说：“我和季同学是最好的朋友，在班上我和他待在一起的时间里，他总是……
小万说：你在班上已经保证过很多次了，每次当着杨老师一个样子，离了杨老师又是一个样子，我们不敢再相信你了。”
小吴说：你写的保证书已经数不清了，你为什么管不住自已呢？
小柯说：“你在金方法，勒住了我的脖子，这可是人很重要的器官，我是一个敢做敢斗争的女孩子，我想说，我不敢让你返校!”
“大家都已经发表了自己的看法，周一能否返校呢？大家还是投票吧！”
同意小季同学周一复课的，请站立起来，为了正式准确，我数一个，坐下一下。
“17票。”
“好的，我尊重大家的意见。并把你们的话转发给他，希望他能有所醒悟。“
第一次的投票，在我意料之中。
捡垃圾，获得人生中第一个五角钱
写完反思后，小A奶奶带着小A出去捡垃圾，体验生活。小A不敢在自已的小区捡，也不愿在学校附近捡，觉得丢人。于是，和奶奶来到了滨江公园。
从小A妈妈发来的视频中，我们看到小A在垃圾桶里扒拉着矿泉水瓶、小纸盒，把捡到的垃圾放进纸盒里。在捡垃圾的环节里，内心里该是五味杂陈吧！扒拉了半天，和奶奶来到了垃圾站里，把一下午的成果，拿到了收购站，
“能卖多少钱？”
“五角。”当小A拿到这五角钱的时候，内心里先是一阵喜。
“哇，这可是我人生中挣到的第一份钱，我要好好保存。”
听到他这样的感叹，大人的内心是很复杂的。现在的孩子，生长在舒适的环境里，不知道生存中的辛苦。我们真的要提倡劳动教育，提倡体验教育，这往往比说教更有力量。
周五下午的班会课，我把视频放给同学们看，问他们的意见，是否可以让小季下周一复课。
小万说：“他有太多次的说话不算数，我不相信他了！”
小吴说：“A同学，总是这样，捡垃圾的时候，捡，捡，捡，但是事情一过去，就啥事没有了。”
全班一统计，同意周一复课的只有17票。
“好吧，我尊重大家的意见。”
第二次投票，不会同意小A返校，也在我的意料之中，但是没有想到票数依然是17票。看来，同学们的态度比我想象的还要坚定。
周五就这样过去了。
再写一篇反思吧
在家里等消息的感觉应该是如坐针毡吧！
本来自认为老师只是走走过场，可是现在结果待定，这让小季的心里的十五个吊桶，七上八下的。我在双休日，也没有急于表态，所以，小A在家的这个周末是不心安的，他料想老师不会那么“绝情”，但是迟迟没有收到老师的正式通知，内心也是很煎熬的。
周日九点钟，小A妈妈发来了信息：“老师，小A周一可以复课吗？”我当晚依然没有回复。
到了新的一周。
周一早上，7点钟，小A妈妈在儿子的催促下又发来了信息：”老师，周一我可以上学吗？”
“非常抱歉，同学们不敢相信你，还有很多顾虑，不能上学。”
“再写一篇反思吧！”我的话不再长篇大论，不再语重心长。惜字如金，反而能激起他的思考。
周一是非常关键的一天，他的最后一丝猜想没有成真，心里顿时没了底，这是第四天居家，但却是最难熬的一天。他在这一天感觉到了班级舆论的强大，才会开始真正去反省自已。
第二篇反思发给了我，我再次利用《道德与法治》课，读了他的反思，问大家的意见，这时大家的说法不像周四、周五那么统一，有的人开始松动，口气开始变得柔和。但还是有不少人，态度强硬。这是我跟小A妈妈事先商量好的三次之约，周一是最后一天的居家反思。
我要开始作同学们的思想工作了。“同学们，这几天，小A不在我们班，我们班的纪律，是不是得到了彻底好转？没有得到任何老师的批评呢？”
这一问十分关键呀，以我自己对班级的了解，“刺儿头”当然还有很多，这几天也没消停。也不断被老师点名。有同学说：“老师，小A不在这里，纪律是好了一些，可是，其他几个调皮的同学也成了出头鸟，显得格外突出，以前只是因为小A更严重，他们就被掩盖了。”
“是的，要解决班级里的纪律，不是走一个小A就能解决问题的。我们每个人，都不能搞“特殊化”。换言之，小A有小A的问题，我们有我们的问题。面对有错误的同学，不能一棒子打死。该给机会的时候，还是要网开一面。再说呢，小A在足球联赛中，也是立下了功劳的。明年的篮球赛，排球赛，还需要他的一臂之力。我们毕竟相处了五年，真的就弃他于不顾吗？在他反复表示悔过的情况下，还要置之不理吗？“
同学们，脸上的线条开始变得柔和起来。我继续说道：“但是，大家的顾虑我完全能够理解，谁叫他以往总是说一套，做一套呢？我给个建议，大家看能不能再给他个观察期，观察期如果通过不了，再作决定，你们看如何？”
这时，同学们先是安静，然后陆续有人举手发表自已的意见。我举起了手机，让他们一个一个发表自已的看法。
“小A同学，听了杨老师的建议，我同意给你一个观察期，但是我要说清楚，给你机会，并不是明年的排球赛、篮球赛离不开你。没有你，我们照样能打得漂亮。只是你需要这样一个机会来证明自己，所以希望你能够说话算数。”
“A同学，你呢，总是出尔反尔，我是不敢相信你。”
“得饶人处且饶人，虽然以前的你说的话都没有实现，但是我愿意再给你一次机会。希望你能够珍惜。下次再动手打人，编八卦，我就不会客气了。”
……
“好吧，我还是尊重大家的意见！给小A同学一次机会，让我们给他一个观察期。”
真不知道，小A来了之后会怎样，也许会好转，但绝对不是判若两人。我有心理准备，但我深知，孩子们就是在这样的来回交锋中，学会宽容，学会接纳，学会反思，学会成长的……
