夜幕降临，朦胧的月光好像一层轻纱覆盖着打的，在这幽兰的夜空中，总少不了那点点繁星影影绰绰地缀在上面，一闪一闪的，给夜空增添了许多美丽，我愿做一颗小星星，照亮孩子，获得成长！

一、“学霸”的嫉妒心

一次社团课后，高同学拔别人班同学的菜苗被我抓了个正着，当时我什么也没说。下课后把她叫到走廊，她红着脸，低着头，紧张的等待着我的严厉批评。我问她：“为什么要去拔别人种的菜？”她满脸通红，支支吾吾了半天也没吭声。我又说道：“你不要紧张，你能实事求是的同我说说你内心的想法吗？”说完，我摸了摸她的头，想安抚一下她紧张的心理。又等了一会，她终于开口了，她小声地说道：“因为她看见别人的菜苗长得又高又绿。”“噢，我明白了，原来是嫉妒心在作怪。”我该怎么处理这件事情呢？这个孩子品学兼优且各方面都很优秀，如果我狠狠批评她一顿会不会她打击她的自尊心，一直美好的形象可能会荡然无存，对，我不能冲动！我想了一会儿，温柔地对她说道：“在我的心中你是一个优秀的孩子，不仅学习优秀、平时也很乐于助人，也一直是同学们学习的榜样，拔别人菜的行为是不对的，我相信你这是第一次也是最后一次。”她重重地点了点头，深深的给我鞠了一躬。本学期第八单元的习作题目为《有你，真好》，在她的作文中她这样写道：“老师，您就像一盏明灯照亮我们前行的路，您就像妈妈一样默默地呵护着我们，在我犯错误时不但没有批评我，还小心翼翼地呵护着我，保护着我的自尊心，怕我因此受到伤害，谢谢您，有您真好。”读完这句话我的内心好像被什么触碰了一下，软软的，甜甜的......

二、“暴躁”的小男孩

文质彬彬的他居然是个“暴躁”男孩，第一次见到他发脾气仅仅是因为放学收书包自己动作慢了，看着同学们都走出教室了而着急地大喊大叫起来。看着柔弱白净的他我简直不敢相信，那个抓狂大叫的小男孩就是眼前的他。看着那个生气的他，我告诉自己一定要冷静。我静静地站在他身边，等他把情绪宣泄出来。一会儿，他就安静下来，他看着我，从他的神态中我知道他明白自己刚才的失理！我对他说：“在无法面对的时候，先学会让自己冷静下来，或者先放下手头上的事情，去做一些让自己觉得开心的事情。也可以找老师或者同学去倾诉自己不开心的原因。”听完我的话，他扑闪扑闪着大眼睛，用力地点点头。事后，我还和父母沟通合力对他进行共同管教，在我们的帮助下，他慢慢能管控好自己情绪，刚开始的时候，还是会有生气、急躁的时候，当他正准备张着嘴大叫时，我连忙走上去对他眨眼睛进行暗示，他慢慢懂得了，开始尝试老师教给他的方法，之后他有了明显的变化，在遇到问题时学会自己解决，在努力管理自己的情绪，不让自己那么爱生气。

每个孩子都有每个孩子的个性，我们要打心底里去尊重和热爱他们、鼓励他们。一分耕耘一分收获，我想只要真心付出，总会有所收获！