关于小松班“小小领导班子”的成立


作者:李钟瑶 发布时间:21/10/09

在当班主任之前我就听很多前辈说,要巧用学生的力量,所以我知道一支强劲班级管理队伍,将会对我以及各学科老师带来很大的帮助。所以9月1日开学以来,作为2104班的班主任,一直在思考,我们的班级团队应该如何建立一支强有力的“领导班子”。

我对于自身的定位非常明确,我希望自己成为一名“民主型”班主任,所以我设想让孩子们一个一个走上讲台,说出自己的竞选目标,发表竞选演讲的方式参与竞选,争取人人能开口,人人有话说,人人能参与,最终把投票权归还给班级内的学生,让他们自己选出自己心中的“理想型”班干部。虽然这对于一年级的孩子来说,看起来有点不切实际,因为他们似乎糊涂到,连人都没认清楚,甚至不清楚我口中的那些班干部有什么作用,我自己也在心里暗暗自我怀疑,我的这种方式是否可行?但是我知道,及时他们对这次竞选不甚明白,但他们一定知道,这是一种极高的荣誉,他们是一群愿意积极进取的好孩子,再说,还有我们可爱的父母,也一定会积极的在背后成为他们的力量,想到这里,我的担心少了一分。

在执行之前,我还是给足了孩子们两个星期的彼此熟悉时间,在这两个星期里我也认真观察着每一个孩子的性格,在心里慢慢的熟悉了每一个孩子的特征。选举前一周,我就在班上布置了作业,每一个同学思考,自己能够为这个班级做些什么,你愿意担当什么班干部呢?到了选举前两天的下午,我终于在班级群里布置了任务,每个同学回家准备一个1分钟左右的竞选词,并在家练习演讲。孩子们异常兴奋,连带着父母们也激动异常,还没开始选举,就收到了很多娃爸娃妈的贺电,和我说孩子在家如何热情洋溢的说着自己的理想,甚至为此准备了一段小节目,已经有迫不及待之势。

第二天一到班上,就有很多同学拿出了他们提前准备好的演讲稿,在我眼前不断晃动,我知道,那是在向我炫耀,他们已经准备好了,我微笑示意,表达认可之情。终于到了下午,竞选开始了,我让孩子们按照小组一个一个上台,轮流讲述自己希望竞选的职位,底下的孩子一开始还正襟危坐,不一会儿就开始有议论声传出,我见势不对,一个犀利眼神,小部分孩子开始收声做好,但更多的人依然在“高谈阔论”,我适时中断竞选,要求每一个孩子坐好坐正,认真倾听别人的发言,顺势教导倾听的重要性,认真倾听是对发言者的尊重,他们一个个点点小脑袋,脸上露出迷迷糊糊懂了的表情后真的安静下来,于是竞选继续。几乎每一个孩子都上台讲述了自己想参与此次竞选的原因,有些孩子讲话十分老练,我开始还奇怪,后来侧身一看,小朋友的发言稿全部是家长手写,看着小朋友的发言手稿被捏的皱皱巴巴的,我一时觉得有些好笑又觉得非常感动,孩子们和大人们都在认真期待这次竞选,都为这次活动认真的做着准备,我默默在心里为这群可爱的孩子和这样一群可爱的家长点赞。

整整花了一节课,演讲部分终于落下帷幕,最激动人心也最残酷的环节即将来临,因为孩子们不认字,所以我无法让孩子们写其他学生的名字,于是我们采取举手表决的方式完成了此次竞选。我们班上竞选班长的人最多,最终一个叫习懿萌的小女孩获得了班长之位,她是全班票选最多的人,当之无愧,一开始还有一个男孩子不服气,跑来质问我:“为什么她可以是班长,而我不可以是呢,我也表现的很好呀,同学们为什么不选我呢?”我被眼前这个平时乖乖巧巧,做事认真负责的男孩子的问题给难住了,我心想:是啊,他认真守纪,还不忘时刻提醒周围的孩子规范做事,在我心中,他确实有担当班长之资,可是为什么票数少的可怜呢。于是我只是微笑回复:“也许目前来说,其他同学还不了解你,或者他们认为目前习懿萌更适合当班长呢,但是只要你继续认真努力,老师相信下次你一定可以成功。”

我原以为他会十分沮丧,甚至担心他对习懿萌有了敌意,但事情却有了意外的结果。过了一个星期,这个小男孩突然跑来对我说:“老师,我现在渐渐的也觉得习懿萌是当之无愧的班长,因为她真的很好,会乐于助人,经常帮助同学。”我听到孩子这么说,一瞬间感动了,这个可爱的男孩子,他温和善良,能够发现别人身上的优点,并勇于承认,这些优点可能是我们大人都缺乏的,认识到自己和竞争对手的差距,并向别人学习。我在班级内表扬了这个孩子,所有人露出赞赏的目光,我相信他的有点会慢慢放大,以至于传到更多的孩子身上。

很高兴能够成为2104班的班主任,在这样一个问题多多,但是温暖更多,被爱包围的班级体内,我相信我会和孩子们一起变成更好的人。