“与孩子像朋友一样相处”,这是我的一个美好愿望,也是我一直在做,但做的不太好的一件事。自从家里的“老二”出生以后,我就认为他比姐姐幸运。对于姐姐的家庭教育,与其说是心得,还不如说是在走了许多弯路和做了许多错误的决定后,总结的经验和教训。幸运的是随着孩子的慢慢长大,她在各方面都取得了很大的进步,我俩的关系也变得更加融洽了。
要善于发现孩子身上的闪光点,赏识孩子,尊重孩子。我是一个“80后”,虽然自己并不认同自己小时候接受的教育方式,但是在自己做了父亲后却不自觉的用自己不认同的教育方式来教育自己的孩子。每一个孩子都是独一无二的,自己的孩子也是一样。曾经我总是习惯性的拿别人孩子的长处来比自己孩子的短处,其实这样的比较不仅毫无意义,反而还会疏远我和孩子的关系。后来我试着换位思考,从不同的角度去发现孩子身上的闪光点,凡事不急着下结论,多听听孩子的想法,充分的尊重她,这样更容易拉近距离,孩子也愿意把自己的想法与我分享,这是好的开始。
在学习上多鼓励,努力帮助孩子增强自信心。夸奖能使孩子产生自信,鼓励能使孩子战胜胆怯,只有树立强大的自信心才能有足够的勇气克服学习上的困难。我家的孩子属于“慢热型”,无论做什么,总是磨磨唧唧、磨磨蹭蹭,这是缺乏自信的表现。早在孩子还在上幼儿园的时候我就发现这个问题,上小学后由于她的年龄在班上最小,缺乏自信就更加明显了。为了让其增强自信心,我会不错过任何一次表扬和夸奖的机会,只要有一点进步,我绝对会在第一时间毫不吝啬夸奖她,帮助她从心理上习惯被表扬,渴望被表扬,从而克服心理上的胆怯。另外,我们从小学一年级开始就给孩子报了口才辅导班,通过几年的学习,她的语言表达能力得到了质的飞跃,自己也爱上了朗读。在家里,我会经常和孩子一起朗诵一些文章、诗歌,也会有意的让孩子对我的朗读进行一些“专业”的指导,通过这样的一些方式让她的自信心有了很大的提升,特别是对语文的学习更加积极主动了。现在孩子还会经常告诉我,她在学校经常会被老师安排带领全班同学朗诵课文。兴趣是最好的老师,通过给孩子报口才辅导班,培养了孩子对朗诵的爱好,从而激发孩子对语文学习的热情,最终一方面成功的提升了孩子的自信心,另一方面促进了语文学习成绩的进步。
拓宽知识面,为孩子营造一个良好的阅读氛围,肥沃知识的土壤,终将结出智慧的果实。由于孩子所在学校的教育理念非常重视阅读习惯的培养,从一年级开始就致力于为每个孩子营造出一个良好的阅读氛围。起初我们只是按照学校和老师的要求,给孩子添置必读和选读书目,只是被动的完成任务。随着时间的推移,孩子逐渐的由被动变成了主动,阅读的内容也不再限于必读和选读书目,她会主动的要求我给她购买一些书籍。随着阅读量的增大,孩子的知识面也在逐渐拓宽,一方面为了与孩子有共同的话题,另一方面为了营造良好的阅读氛围,我也会去关注一些孩子的读物,还会和她进行一些话题的交流和讨论。目前,孩子已经初步养成了较好的阅读习惯,所涉猎的书籍也在不断增加,我相信这个习惯终将影响孩子的一生,知识的土壤也必然因此而肥沃。
引导式教育,鼓励孩子独立思考,提高自己解决问题的能力。在孩子处在低年级阶段的时候,孩子会对我可能有过多的依赖,比如一篇作文怎么写,我可能需要手把手的教她文章分几个段落怎么写等,然而到了高年级后开始尝试改变原有的方式,试着放手让她自己去独立思考,独立完成。对于孩子来说起初的时候有些不适应,后来在我的鼓励下有了明显的进步,而且孩子自己也觉得非常有成就感。久而久之,孩子自己也形成了习惯,无论遇到什么问题,首先必须由其自己独立思考,尝试着自己去解决,确实遇到自己解决不了的问题,才会和我进行探讨,自己解决问题的能力得到了提升。
以上只是我个人觉得对我的孩子改变比较大的几个方面,作为家长能跟孩子一起成长也是一件非常快乐的事情,在孩子最需要我们的年纪及时给予她鼓励、耐心倾听、陪伴和积极的引导,积极配合学校、老师对孩子进行的教育,必定会影响孩子的一生。