我们常常抱怨生活日复一日，教学缺乏新意，学生没有激情，然而我们只是抱怨，如果没有勇气拿出行动来改变现在的状态，那只能年复一年去重复昨天的故事。我今天想来说说这学期开学以来的两件事带给我的触动，让我感受到凡事“只要你愿意改变就会有所不同”。

 新学期上班的前几天，接到学校通知要提前思考这学期开学准备给学生一个什么不一样的开学礼，年级组老师马上行动，线上召开视频会议商讨，制定方案，挑选并买齐布置教室氛围的彩色气球、红包等物品，精心设计“五好”闯关活动项目和闯关题目等内容，报名前一天正副班主任巧安排、齐布置，将教室打扮得焕然一新，看起来非常温馨。报名当天，学生笑盈盈地来到教室，进门就有“惊喜大红包”等待着他们，抽奖后马上可以兑奖，每个学生笑盈盈地到校，开开心心地回家。

开学第一天，我们一年级设计了“五好”闯关系列活动。首先，我们进行的是“体育技能大比拼”，同学们分组进行了拍球和单摇游戏闯关，大家踊跃参与，团队合作意识强。接着，进行了畅游古诗园、“七步”洗手法好习惯比赛、玩转魔尺比赛、整理达人大比拼，同学们全程兴致勃勃地参与活动，欢声笑语不绝于耳。在这次的“五好”闯关实践活动中，同学们在活动中体验，在体验中感悟。今年的开学季由于用心思考、精心布置，呈现给学生一个热闹非凡且有意义的开学礼。

带给学生不一样的惊喜，也让老师们收获了幸福感。教学亦是如此，本学期年级组教研探究的方向是“翻转课堂在低年级语文教学中的运用”，翻转课堂对我们一线教师是一个大胆的尝试，我愿意为了教师的专业发展在教学中大胆实践。我带领组内年轻老师一起学习“翻转课堂”相关理论知识，找到适合向学生推荐的课前学习微课，设计“学习单”。学生们按照《翻转课堂课前预学指南》开展自学，老师在课堂上一改往日的讲授式教学，以预学检测、小组合作学习、同桌创编等形式开展教学，课堂上最大限度地发挥了学生的学习自主性，学生通过充分的预学，课堂上妙语连珠，让老师连连称赞。这样的课堂氛围“活”起来了，学生的积极参与性调动起来了。我希望自己的语文课能给他们的心灵留下点什么，这是我想追求的，也是我想改变的，让每位学生能享受到课堂学习的快乐。

我想教师的幸福是教育教学过程中的一种精神享受，在于苦尽甘来的充实，在于成就学生的梦想时实现我的梦想。因此，我们必须用心来品味教育人生，拿出实际行动诚心诚意地对待这太阳底下最光辉的职业。只要你想改变，每一天都会有所不同！只要你想改变，每一天都会过得更加闪亮！