今年暑假因疫情原因，学校知道我们可能没办法走万里路，于是体贴地为我们安排了丰富的内容，既有视觉上的盛宴，也有精神上的大餐，于是我扎扎实实地听了关于“新教育、新德育”的八场讲座（20多人次）、五本书；看了二本半书（还有半本没看完），摘抄了上万字的读书笔记；看了N部电影，如《当幸福来敲门》等，虽然许多内容我可能并没有吸收，内化为自己的东西。但我相信人生没有白走的路，每一步都算数；没有白读的书，每一本都会成为你生命的一部分。而这些内容也引发了我的一些思考：

人的一生既长且短，是如余华笔下的福贵一般将忍受作为唯一生活目标，还是如《当幸福来敲门》中的克里斯一般与命运抗争，坚信幸福明天就会来临，而坚韧地生活?我想我会选择努力、改变、超越，遇见更好的自己！

努力，遇见更好的自己

我的前半生认为只要做好自己的本职工作，对待荣誉无欲无求、不争不抢，用一句歌词形容：让我们红尘作伴，活得潇潇洒洒！直到一天，女儿的一句话打破了这样的局面，女儿问我：妈妈，你工作了这么多年，为什么不是金苹果教师？看着女儿疑惑，甚至有些不解的眼光，我竟无言以对。热血上头，来了句：我努力得个金苹果！于是我开始努力：努力将与学生的相处点滴记录下来，进行反思，改进教育方法，将之写成教育叙事，我撰写的教育叙事《滴水能把石穿透 万事功到自然成》获市教育叙事一等奖；我努力完成学校交给的“新教材培训”任务，发言稿我修改了多次，查阅了大量资料，PPT由最初的546张，修改为最后的177张；讲稿由16452的字，修改为6521个字，最终顺利完成了培训，我也获得了“优秀讲师”的称号；我积极参加微课大赛，我参评的作品《我有一颗感恩的心》获省级评比二等奖……我地努力，终于有了回报，在2019的八月二十八日，我走上了领奖台，拿到“金苹果”。至此我也明白了：原来荣誉是一种认可也是一种激励，是压力也是动力！那天，女儿满脸艳羡，并许下心愿：我也要⋯⋯（此处保密，怕她知道后回去批评我泄密)，之后一段时间她也非常努力。没想到还有额外的奖赏！

我很喜欢“新教师，新德育”中齐老师分享的一段话：

“如果你是雄鹰，就去搏击长空，飞跃山巅

如果你是飓风，就去惊涛拍岸，澎湃汹涌。

但，如果你只是一株野百合，一棵小小的南瓜苗，那就让自己静静守侯，默默向上。

一瓣一瓣花开

一寸一寸生长

一步一步向前.”

我一点一点努力着，做好每个当下，不为别人只为遇见更好的自己！

改变，遇见更好的自己

今年春季学期一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了所有的计划，我们的学习由线下转为线上学习，这就意味着我们要很快掌握各种网络技术，既要做好主播工作，还要做好导演；不仅要调整好自己的工作状态，还要做好学生的心理建设，有时候还要安抚家长的情绪。在做好学生和家长安抚工作的同时，我加强线上学习的力度，找各种教学资源，学习各种教学软件，精心备好每一节课，认真上好每个20分分钟，经常为了把学生当天的作业插进第二天的课件中忙到深夜，累了就这样安慰自己，要把这次疫情期间的工作当作一次修炼，让这段经历变成自己人生的垫脚石，成为更好的自己，就这样我从一开始的茫然、焦虑到后来的适应、从容和熟练顺利完成了春季学期的工作。而这样的坚持和努力，我获得了一份额外奖赏，签订合用那天，我遇到了邹校长，她说：你《记金华的双龙洞》那节课上得很好，讲述清晰，重点突出，学生习得了写作方法！我把你这节课推荐给了新老师，她说好想见见你。春季学期结束工作会上，果然有一位年经的老师找到我，说：“你是向老师吧，你的课上得真好呀！……”（当然由于激动没记住这位老师的姓氏，很抱歉！）

有一首歌是这样唱的：

一天宛如一年，一年宛如一天

任时光流转，我还是我

一遍用了千遍，千遍只为一遍

我做了那么多改变，只是为了我心中不变——遇见更好的自己！

超越，遇见更好的自己

借着五年级开展项目化学习研究的契机，接下来我给自己定的目标是读完《深度学习》，做读书笔记；再读一遍《项目化学习设计》，进行深入学习，因为十本书看一遍和一本书读十遍的效果是不一样的。这两本书读起来可能需要花毅力、费脑力，但是我相信只要读进去了一定会有收获，正如徐飞在讲《读书，教师的第一修炼》这本书中说的：坚硬阅读，很难也快乐！他提倡功利阅读，书到用时方来读，这种读书方法可以解决很多教育教学的问题。让我们用崭新的眼光审视教育，反思改善教学，这就是读书的意义和价值。

法国文学家托马斯·布朗爵士曾说过：你无法延长生命的长度,却可以把握它的宽度！我们可以用有限的生命去学习、去改变、去超越，活出自己想要的样子，遇见更好的自己！