(东区)1503吴伊凡家长《陪伴和引导》


作者:周怡 发布时间:20/12/07

陪伴和引导

1503 吴伊凡家长

岁月匆匆,不知不觉中,六年的小学生活接近尾声,伊凡已经从一个小不点儿变成了高高酷酷的少年郎。到了五六年级,曾经听话、服从安排的小男孩儿,越来越有自己的主张,就像一个追求自主的探险家:给他布置一些家庭练习,他说没有时间,学校作业很多;让他吃完饭后先抓紧时间写作业,他不紧不慢地坐在沙发上说要休息一下;让他练习吉他,他非要去弹钢琴......各种冲突层出不穷,起初我总想强迫他听话,但每次都闹得不欢而散。现实情况迫使我必须做出调整,慢慢改变方法,从全权安排转为适当引导、尽力配合。很多事情放手让孩子自己安排,在做决定之前先征求孩子的意见,达成一致后再做决定,尽量满足孩子的合理要求,按照他的兴趣发展......·没想到这种“顺其自然”的安排竟带来了意想不到的效果。

比如,每天吃完晚饭我不再催促,只是设定好上床睡觉的时间,孩子要合理安排时间完成作业和所有任务,如果到时间作业还没有完成,也必须停止,第二天到学校自己去跟老师解释,自己负责。对于学习任务和周末时间的安排,我们也是先一起商量,定出总任务量,每一个任务的具体完成时间由他自己在本周内自由选择。通过这种自主安排,家长监督的方式,孩子时间管理的能力得到了培养,亲子关系也比之前融洽了许多。

另外,我们也会在适当的时机积极引导,尽力配合孩子的兴趣。伊凡特别喜欢阅读,尤其喜欢看科学方面的书,《博物》这个杂志他每学期都订,每一本都反复阅读,对于每一期的主题,他都记得很清楚,一有机会就想跟我们开讲座,讲宝石、蘑菇、行星、昆虫······如数家珍。我们也积极配合他,认真倾听、跟他讨论、向他提问,在这种学习交流的过程中,自然就锻炼了他总结归纳、记忆、演讲的能力,有时候碰到他回答不了的问题,我们也会鼓励他查找资料研究透彻。有一段时间,伊凡迷上了《哈利·波特》,把七本中文小说反复读了好几遍,每天一有空闲时间就拿着《哈利·波特》看,我们建议他看看其他的书,但是根本不起作用。后来我们想了一个办法,用英文小说代替中文的,如果想继续读《哈利·波特》就要读英文原版的,同时也可以选择听《哈利·波特》英文原版的电子书,或者看哈利·波特的英文电影。因为对哈利·波特有着浓厚的兴趣,伊凡在每个周末写完作业后都会抽出时间看哈利·波特的电影,每天只要有时间就会听英文电子书,也慢慢开始读原版的英文哈利·波特。几个月过去了,他仍然痴迷于听英文的哈利·波特电子书,不知不觉中英语听力和口语有了很大的进步。

陪伴孩子成长是一段看似漫长实则短暂的旅程,我想每一个妈妈都和我有一样的心情:希望孩子快点长大,可更多时候是想让时光慢一点,再慢一点······所以如果孩子想要让我们陪着打篮球、看电影、读书、聊天,我们应该高兴,他还需要我们的陪伴。尽量放下手头的事情,和孩子呆在一起,做一个忠实的粉丝,分享孩子学习、生活的快乐,享受这幸福时光吧!