让阅读成为一种习惯

外北1902班 张茜雅家长

今年上半年，从寒冬到炎热，从万木凋零到鸟语花香，我们过了一个长长的寒假，很长一段时间，不能返回校园，没有小伙伴，甚至连门都不能出去，书就扮演着老师、朋友的角色，陪着我们度过了这段难忘的假期。

在这个悠长假期，我们终于有大量的时间可以读书了，每月平均读了50本书。在《刘心武爷爷讲红楼梦》中，我们认识了富有同情心的贾宝玉，多愁善感的林黛玉，各具特色的十二金钗，元妃省亲、刘姥姥进大观园，都让我们印象深刻。英语书《Junie B.Jones》中那个6岁的小女孩，和我们一样有点好动、有点任性，也有点淘气，发生在她身上的很多事情，都让我们感同身受；《My weird school》这套书，通过一个小男孩AJ在学校里发生的各种趣事，牢牢地吸引住了我们，经常读着读着就捧腹大笑，还有很多好看的书，弥补了我们不能出去玩的遗憾。

这样好看的书还有很多，我特别庆幸在成长的道路上，她已和书交上了朋友。在建立良好阅读习惯上，我有几点小小的建议：

1.尊重遵循，抓住敏感期，提供合适的书籍。尊重她们本身的喜好，遵循儿童的成长发育规律。

2.提供资源，打造随手有书可读的环境。家里的书柜是由各个小格子组成，平地而起，这样能保证孩子随时对柜子里的书取放自由。除了书柜，家里的客厅、书房也都有小书架，这样就有好几个小小读书角了。

3.关于书本购买和选择。我认为个人趣味性要占第一位，充分尊重、用心引导，耐心等待，随着她们的积累和成长，能接纳的书会越来越多。

最后，不抱功利心，让阅读变成轻松愉快的事情，让她单纯享受阅读的快乐，坚持读书，让阅读成为一种习惯。