外北第9期|《原来这样,才能走近你》


作者:江丽 发布时间:19/12/30

原来这样,才能走近你

外小北区    

 

以前常常看到“没有爱就没有教育”这样的观点,那时只是单纯地觉得爱对于学生真的很重要,但却没有深刻的感受。直到有一天,在一个不经意的陪伴中,我才真正的体会到这句话的深刻含义。

周三吃完午饭,我依旧带着我们1801班的一群男孩子们去午休室睡觉。孩子们按照平时的习惯进入了寝室,上床后脱下衣服、铺好被子、然后躺下睡觉。所有人都一如往常地躺下,可唯独一个孩子趴在床上,探着自己的小脑袋,睁着圆溜溜的眼睛,左望望右望望。

这个小男孩是我们班年龄较小的一个孩子,他总是生活在自己的世界里,做事慢吞吞的,像一只小小的蜗牛。最不省心的就是午休了,每每到睡觉的时候,他总是左顾右盼,喃喃自语。这个孩子也着实让我伤透了脑筋。

这次,我没有急于批评他,我只是在旁边静静地观察。我看见他一会从被子里面探出头,一会又用被子把自己的脑袋捂住,反反复复地做着这两个动作,这让我感觉到了他的不安全感。我不禁想到了前段时间和他爷爷的交谈,这个孩子经常被家人责骂,“笋子炒肉”是家常便饭。如果我今天同样用这种粗暴的方式对待他,真的能达到教育的效果吗?他能马上乖乖睡觉吗?我心里琢磨开了,或许换一种方式会有不一样的效果。


我蹲下身子,靠着他的床铺,轻声对他说:A同学,我能用手摸摸你的小手指吗?”令我感到意外的是,他并没有缩回他胖乎乎的小手,反而把手伸了出来,还调皮地摸了摸我的手指。我瞬间感受到他希望拉近与我的距离,但是他怯怯的眼神迅速缩了回去,又有点不敢看我。我想,这是一个多么缺乏安全感的孩子啊!

我没有放弃,又继续很有礼貌地问:“我能摸摸你的眼睛吗?”我希望通过这样的方式让他感受到被尊重。果然,他很顺从地抬了抬他的小脑袋,脸上露出一副很乐意的样子,我伸出手,轻轻地摸了摸他的眼睛,又摸了摸他的嘴唇,他的小脸。这时,他虽有点羞涩,但也笑意盈盈。我的内心也充满了喜悦。

我又摸了摸他的小鼻子,握了一会儿他的手,慢慢抚摸他的额头,那一刻一切都静止了,但是爱却在我们心间流淌。此时的我不仅仅是一个老师,也更像爱他的妈妈。

他的表情、身体也慢慢地舒展开来,没有了最初的焦躁。我又温和地告诉他要好好睡觉,他默默地点点头,迅速盖好被子开始午睡。那天中午他安静入睡的脸庞尤其可爱。

一次柔柔地抚摸,却安抚了一颗焦躁的幼小的心。后来的那段日子,他慢慢敢抬头和老师同学们有正面的眼神交流了,课堂上也能看见他那胖乎乎的小手高高地举起。现在回想和他的故事,我还是很触动,心中反复荡漾着一句话:“原来,爱才是开启心灵的钥匙……”。

 

 

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